Als das NRW-Schulministerium im Dezember die erste landesweite Statistik zum Unterrichtsausfall an allen NRW-Schulen vorlegte, hagelte es Kritik aus den Reihen der Opposition. Ein „grundsätzliches Umdenken im System Schule“ forderte die SPD, die FDP sprach von „verlorenen Chancen für die Zukunft“. Der Landesverband NRW des Verbands Bildung und Erziehung konnte dagegen das hohe Engagement der Lehrkräfte aus der Statistik ablesen, die er aber gleichzeitig „verzerrt“ nannte, da sie nicht die großen Lücken durch den sogenannten strukturellen Unterrichtsausfall aufzeige.