Nach dem ersten Halbjahr ziehen wir ein erstes Fazit zur Einführung einer 1:1-Ausstattung mit iPads im Jahrgang 10. Es gibt viele positive Rückmeldungen und auch Ansatzpunkte zur Verbesserung, die wir bei der Weiterentwicklung des Konzepts berücksichtigen“, berichtet Kirstin Koplin-Drach, stellvertretende Leiterin des Gymnasiums. Die Einführung von iPads in den Schulalltag hat sich als großer Gewinn erwiesen. Eine aktuelle Auswertung zeigt, dass Eltern die Nutzung der digitalen Endgeräte durch ihre Kinder überwiegend positiv bewerten. Die Technik wird als wertvolle Unterstützung beim Lernen wahrgenommen und trägt dazu bei, die Organisation und Strukturierung von Schulmaterialien erheblich zu verbessern. Auch die Lehrkräfte und Schüler haben sich zur Nutzung der iPads geäußert, so das Gymnasium in einer Pressemitteilung.