Lara Vigna öffnet die Tür zum Klassenzimmer der 7d geöffnet, und über die Gesichter von 27 Mädchen und Jungen huscht ein Strahlen. Das liegt aber weniger an der Klassenlehrerin, sondern vielmehr an ihrer Begleitung. Die hat vier Pfoten, einen seelenvollen Blick und ein Wuschelfell. Die Begleitung heißt Ally. Im Raum angekommen,nimmt Vigna die Leine ab, und die Neufundländer-Hündin dreht die erste Begrüßungsrunde durch die Klasse der Gesamtschule Kempen. Überall recken sich ihr Hände entgegen. Ally genießt jede Streicheleinheit sichtlich, bevor sie in ihrem Tipi hinter dem Lehrertisch verschwindet. „Wir starten mit einem Warm-up“, gibt Vigna vor. Dahinter steht das Üben des kleinen Einmaleins. Das Kopfrechnen, was normalerweise für lange Gesichter im Matheunterricht sorgt, löst Begeisterung aus, denn Ally entscheidet, welche Aufgaben an die Reihe kommen. Vigna stellt ein Glücksrad mit mehreren bunten Einheiten, die mit Matheaufgaben beschriftet sind, auf den Boden. Das ist das Zeichen für die Hündin: Sie kommt aus ihrem Tipi, setzt sich vor das Glücksrad und wartet auf ihr Kommando. „Pfote“, gibt ihre Besitzerin vor. Die dicke Tatze geht hoch, drückt auf das Rad und bringt es so in Schwung. Es rattert leise, dann bleibt es stehen. Vigna zieht die entsprechende Einheit ab.