Immer mehr Kinder können sich nicht adäquat ausdrücken. Das zeigt sich nicht nur in der großen Nachfrage nach Unterstützungsangeboten, welche die Mitarbeiterinnen des Sprachtherapeutischen Dienstes im Rhein-Kreis Neuss erfassen. Auch die aktuellen Zahlen aus den Schuleingangsuntersuchungen zeichnen ein deutliches Bild: Im Vergleich zum letzten Schuljahr vor der Corona-Pandemie ist die Zahl der Kinder mit Sprachauffälligkeiten um zehn Prozent gestiegen. Während im Schuljahr 2019/2020 noch knapp 30 Prozent der untersuchten Kinder nicht fehlerfrei sprechen konnten, liegt die Zahl im aktuellen Jahrgang (2023/24) bei 40 Prozent. Eine Entwicklung, die sich durch alle Bevölkerungsschichten zieht und den Rhein-Kreis aufhorchen lässt.