Soziale Kompetenz Wuppertal: Durch Corona fehlt Kindern die Übung mit Konflikten

Wuppertal · Ein Wuppertaler Schulleiter und eine Studie der Bergischen Uni stellen erhebliche Defizite im Umgang miteinander fest.

Durch Distanzunterricht während der Pandemie hatten die Kinder weniger Sozialkontakte.

Foto: dpa/Felix Kästle

Nach den Schulschließungen haben Lehrkräfte nicht nur Lücken im Stoff festgestellt, sondern auch Nachholbedarf bei sozialen Kompetenzen. Der Bildungswissenschaftler Christian Huber von der Bergischen Universität Wuppertal hat das genauer untersucht und sogar „massive Verhaltensauffälligkeiten“ festgestellt. Wuppertaler Schulleiter können das in der Tendenz bestätigen, stellen zudem Defizite in der „Schulfähigkeit“ fest.