Im Allgemeinen hält es Engel für sinnvoll, dass das Kind einen eigenen Arbeitsplatz hat, der abgeschirmt ist von Ablenkungen und damit auch von Lärm. Weiter empfiehlt er, in der Zeit der Hausaufgaben auch das Ablenkungsrisiko durch das übliche Familienleben zu vermindern, also zum Beispiel durch Geschwister, die zu Hause sind. Zu viel Lärm kann besonders kleine Schulkinder schnell stören.

Absolute Stille muss aber nicht herrschen. „Die Erfahrung mit Kindern und Jugendlichen lehrt, dass sie sich durchaus konzentrieren können, wenn die Außenreize nicht zu stark sind“, erklärt Engel. Zum Beispiel könne man das Lernen mit Hintergrundmusik durchaus ausprobieren. Es gebe viele Kinder, die zumindest subjektiv das Gefühl haben, dass sie ihre Hausaufgaben am besten mit Musik erledigen können. Und objektivieren lässt es sich nicht.

Für gut hält es Engel, wenn die Kinder nicht gleich mit den Hausaufgaben anfangen, nachdem sie nach Hause kommen. Eine Pause, in der sie spielen oder sich ein bisschen ausruhen können, ist empfehlenswert. Das gilt besonders für jüngere Schüler. Außerdem sei es gut, wenn die Hausaufgaben zu einem Ritual werden, das regelmäßig und möglichst zur gleichen Zeit erledigt wird. Wann das ist, klären Eltern ebenfalls am besten gemeinsam mit dem Kind.