Gemeinsames Vorlesen hilft bei Rechtschreibschwäche

Berlin (dpa/tmn) - Eltern können Kindern mit Lese- und Rechtschreibschwäche helfen, indem sie sie beim Vorlesen einbeziehen. Darauf weist die Deutsche Gesellschaft für Kinder- und Jugendpsychiatrie, Psychosomatik und Psychotherapie (DGKJP) in Berlin hin.

Kind und Elternteil sollten dabei abwechselnd kurze Abschnitte einer Geschichte laut vorlesen. Wichtig sei, das Kind unabhängig vom Ergebnis für seinen Einsatz zu loben und nicht mehr als 15 Minuten pro Tag zu üben. Sonst könne das Kind schnell die Motivation verlieren.