Falsches Signal

Positive Anreize setzen, belohnen statt strafen — ein bewährtes Konzept bei der elterlichen Erziehung. Doch die Idee lässt sich nicht auf eine gesellschaftliche Einrichtung wie die Schule übertragen.

Welches Signal wird durch Prämien für Schulschwänzer ausgesendet: Es werden diejenigen geködert, die sich zuvor durch ihre Null-Bock-Einstellung hervorgetan haben. Die, die Schule nicht als das verstehen, was sie ist; eben nicht nur als Pflicht, sondern als ein Angebot, fürs Leben fit gemacht zu werden.

Die anderen, die schon bisher ihren Erziehungspflichten nachgekommen sind, sollen womöglich auch noch mit ihren Steuergeldern dafür zahlen, dass andere ihre selbstverständliche Pflicht erfüllen. Das darf nicht sein.