Dies sei durch ein großes Netz an Gesamtschulen, Sekundarschulen und Berufskollegs möglich. „Wir können nicht alle paar Jahre das ganze System auf den Kopf stellen. Es geht jetzt darum, den eingeschlagenen Weg weiterzugehen und die Belastungen zu verringern.“

NRW hatte das Abitur nach zwölf Schuljahren — nach mehreren anderen Bundesländern — 2005 beschlossen. Viele Länder erwägen nun den Schritt zurück. Die rot-grüne Landesregierung in Niedersachsen hat bereits „einen Systemwechsel“ in Aussicht gestellt. Löhrmann hält die Rolle rückwärts nicht für sinnvoll. „Die Schulen wollten nicht erneut alles umstellen, sondern kontinuierlich an konkreten Verbesserungen im Alltag arbeiten“, betonte sie. „Zu einer guten Schulpolitik gehört auch Verlässlichkeit.“

Die Entrümpelung der Lehrpläne komme voran. Daneben gebe es weitere Möglichkeiten, Schüler vom Druck des verdichteten G8-Bildungsgangs zu entlasten. „Ein wesentliches Handlungsfeld ist die Weiterentwicklung von Hausaufgaben zu Schulaufgaben, also die Integration von Lernzeiten in den Unterricht, damit mehr Zeit zur freien Verfügung bleibt“, erläuterte sie. „Mein Eindruck ist, dass das auch zunehmend gelingt.“ Daneben unterstütze das Land jede Umwandlung in Ganztagsgymnasien.

Verbesserungspotenzial sieht auch Peter Silbernagel, Landesvorsitzender des Philologenverbandes. „Das Stunden-Maß ist in der Mittelstufe grenzwertig.“ Es müsse überprüft werden, ob die Lehrpläne wirklich schlanker geworden seien. Auch der Ausbau der Ganztagsangebote könne Entlastung bringen.

Derzeit hätten nur 150 von landesweit 630 Gymnasien an mindestens drei Wochentagen verpflichtende Nachmittagsangebote. „Da ist noch Luft.“