Besser als das Kind direkt zu verbessern, funktioniere das sogenannte korrektive Feedback. Sagt ein Kind beispielsweise „Wir gangen zum Kindergarten“ - bauen Eltern vielleicht den Satz „Ja, wir gingen zum Kindergarten“ ins Gespräch ein.
Generell sei die direkte Kommunikation der wichtigste Faktor beim Sprechenlernen, erläutert die Therapeutin in der Zeitschrift „Baby und Familie“. „Nur durch Gespräche lernen Kinder Sprache.“
