Doppelter Lerneffekt

Dass sich Schüler in die Planungshoheit der Stadt einmischen und eigene Vorschläge zur Gestaltung ihres Schulhofes machen, ist mehr als lobenswert. Die Gestaltung der Bushaltestelle am Evangelischen Schulzentrum an der Gerresheimer Straße hat gezeigt, dass Jugendliche mit ungewöhnlichen Ideen zur Verbesserung des Stadtbildes beitragen können.

Seinerzeit hatte die Verwaltung die Wartehäuschenplanung begleitet und wird sicher auch diesmal wieder dazu beitragen, dass das, was sich die Schüler wünschen, mit dem Möglichen unter einen Hut gebracht wird. So lernen Schüler einerseits, dass die Theorie aus der Schule durchaus praktische Auswirkungen hat. Sie erleben andererseits auch, dass sie und ihre Interessen ernst genommen werden.