Dass inzwischen jedes zweite Unternehmen Nachhilfe organisiert, um seinen Nachwuchs überhaupt zu einer Ausbildung zu ertüchtigen, geschieht natürlich auch im ureigenen Interesse. Wer weltweit bestehen will, braucht qualifizierte Mitarbeiter. Die wollen und sollen befähigt werden für ein befriedigendes Berufsleben - auf einem weitaus besseren Niveau als Hartz IV. Was auch im Interesse unserer Gesellschaft liegt, die von Steuern und Beiträgen zu diversen sozialen Sicherungssystemen zehrt.

Die Ursachen für das Dilemma sind vielfältig. Erziehung ist schleichend aus den Familien auf die Schule delegiert worden. Die Gesellschaft hat einseitig das Lustprinzip gefördert und den Freiheitsbegriff falsch verstanden. Zu den Ursachen gehört auch, dass es nicht gelungen ist, Zuwanderer so zu integrieren, dass sie gleiche Voraussetzungen haben wie Altersgenossen deutscher Herkunft.

Der größte Nachteil unseres Bildungssystems aber liegt in seiner Zersplitterung - in der Tatsache, dass in 16 Bundesländern nach unterschiedlichen Ideologien Bildungspolitik betrieben wird. Ständig wird irgendwo Wahlkampf mit der Schule gemacht. Was am Ende herauskommt, ist nicht selten der kleinste gemeinsame Nenner.

Das Bildungssystem aus dem vorigen Jahrhundert funktioniert nicht mehr. Damit müssen sich nun schleunigst die politisch Verantwortlichen auseinandersetzen, am besten die in der Kultusministerkonferenz. Wenn sie den Bürger fragen: Einer Allensbach-Studie zufolge wollen 61 Prozent der Deutschen, dass die Bundesregierung für die Lehrpläne zuständig ist und schulische Leistungen grenzenlos vergleichbar werden.